Lễ Khai giảng UAH 2026-2027: Từ những lựa chọn riêng, cùng kiến tạo hành trình tại UAH
Sáng 5/9/2026, Trường Đại học Kiến trúc Thành phố Hồ Chí Minh (UAH) tổ chức Lễ Khai giảng năm học 2026-2027, chào đón hơn 1.600 tân sinh viên khóa 2026 chính thức bước vào hành trình đại học. Từ những lựa chọn ngành học khác nhau, những câu chuyện gia đình và điểm xuất phát riêng, thế hệ K26 gặp nhau tại UAH để bắt đầu một hành trình không chỉ học nghề, mà còn từng bước kiến tạo chính mình.
Lễ Khai giảng năm học 2026-2027 được tổ chức thống nhất trên cả nước, kết nối với điểm cầu trung tâm tại Trường Phổ thông nội trú Mường Khương, tỉnh Lào Cai. Chương trình năm nay đồng thời gắn với lễ khánh thành các trường phổ thông nội trú liên cấp tại các xã biên giới đất liền, mở đầu năm học mới với thông điệp về đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục, bảo đảm cơ hội học tập cho người học ở mọi vùng miền.
Hòa chung không khí ấy, UAH bước vào năm học mới trong một dấu mốc đặc biệt: khóa 2026 là thế hệ sinh viên nhập học đúng dịp Nhà trường kỷ niệm 50 năm thành lập (1976-2026) trong hành trình 100 năm đào tạo kiến trúc sư (1926-2026).
Từ những lựa chọn rất riêng
Không có một con đường duy nhất đưa người trẻ đến với UAH. Với Trần Kỳ Đức, thủ khoa ngành Kiến trúc, lựa chọn này bắt đầu từ sự yêu thích một lĩnh vực có thể kết nối những điều tưởng như khác biệt. Là học sinh chuyên Toán, Đức tìm thấy ở kiến trúc sự gặp gỡ giữa tư duy logic và trí tưởng tượng. “Em yêu Kiến trúc bởi ở đó có sự gặp nhau rất đẹp giữa lý trí và cảm xúc; giữa những con số chính xác và trí tưởng tượng tự do; giữa đường nét, hình khối, ánh sáng và những câu chuyện của con người”, Đức chia sẻ.
Lựa chọn ấy cũng có một phần bắt nguồn từ gia đình. Từ nhỏ, Đức được truyền cảm hứng bởi ông, người hiện vẫn vẽ tự do. Nhưng để biến sự yêu thích thành một lựa chọn nghề nghiệp, Đức đã phải trải qua không ít băn khoăn. Có thời điểm, nam sinh từng nghĩ mình không đủ tự tin để thi môn vẽ. “Liệu mình có đủ khả năng để bước vào ngôi trường này không?” là câu hỏi Đức từng tự đặt ra trong quá trình chuẩn bị cho kỳ thi.
Với Lâm Nguyễn Phương Lan, thủ khoa ngành Thiết kế nội thất (Định hướng quốc tế), lựa chọn ngành học lại đến từ một môi trường rất gần gũi. Gia đình làm gia công đồ nội thất, vì thế những sản phẩm, vật liệu và không gian nội thất đã trở thành một phần quen thuộc trong cuộc sống của Lan. Khi quyết định theo học lĩnh vực này, Lan nhận được sự ủng hộ từ gia đình.
Còn Lê Quốc Nam, thủ khoa ngành Quy hoạch vùng và đô thị, đến với lựa chọn của mình từ một mối liên hệ khác. Gia đình làm trong lĩnh vực xây dựng, và Nam lựa chọn quy hoạch với mong muốn sau này có thể vận dụng kiến thức nghề nghiệp để hỗ trợ gia đình. Ba sinh viên, ba ngành học, ba điểm xuất phát. Họ từng là học sinh của Trường THPT chuyên Bạc Liêu, từng học chung lớp luyện vẽ nhưng không thực sự thân thiết. Chỉ đến khi gặp nhau ở lớp vẽ, cả ba mới biết người kia cũng đang hướng đến UAH.
Câu chuyện của ba thủ khoa cho thấy những lựa chọn nghề nghiệp của người trẻ có thể bắt đầu từ nhiều nơi. Đó có thể là từ một môn học yêu thích, một người thân trong gia đình, một môi trường sống quen thuộc hay đơn giản là quá trình tìm hiểu để nhận ra điều phù hợp với mình. Nhưng lựa chọn chỉ là điểm bắt đầu. Để đi xa hơn với lựa chọn ấy, mỗi người sẽ phải tiếp tục học hỏi, thử nghiệm và tự trả lời những câu hỏi mới.
Cùng kiến tạo hành trình tại UAH
Đây cũng là câu chuyện mà PGS.TS.KTS Phạm Trọng Thuật - Hiệu trưởng UAH, đặt ra với các tân sinh viên trong ngày khai giảng. Hiệu trưởng Nhà trường bày tỏ: “Sau 5 năm nữa, các em sẽ quan tâm mình sẽ trở thành người như thế nào. Và tôi nghĩ đó là những câu hỏi rất thật, UAH sẽ nhìn thấy những câu chuyện đó, những câu hỏi đó và lắng nghe thật chân thành. Vì vậy, cách giảng dạy cũng sẽ thay đổi: thầy cô không chỉ truyền đạt kiến thức, mà sẽ giữ vai trò dẫn dắt, đưa ra vấn đề để sinh viên cùng hỏi, cùng thảo luận và cùng tìm lời giải. Khi kiến thức dễ dàng tiếp cận bằng nhiều cách, sinh viên cần biết đặt câu hỏi, chủ động tìm hiểu và nhìn một vấn đề từ nhiều góc độ để hiểu sâu hơn và tự mình tìm ra câu trả lời. Đó cũng là cách mỗi người từng bước xác định mình muốn trở thành ai trong hành trình học tập tại UAH”.
Với cách tiếp cận ấy, “kiến tạo” tại UAH không chỉ nằm ở những bản vẽ, đồ án hay công trình mà sinh viên sẽ thực hiện trong 5 năm học. Đó còn là quá trình mỗi người tự xây dựng phương pháp học tập, năng lực chuyên môn, tư duy nghề nghiệp và bản lĩnh để theo đuổi lựa chọn của mình. Hành trình ấy cũng không bắt đầu bằng việc biết sẵn mình sẽ trở thành ai. Những năm đại học mở ra không gian để sinh viên thử sức với những điều mới, làm quen với thất bại, điều chỉnh lựa chọn và từng bước hình thành cách nhìn riêng. Từ những câu hỏi trong lớp học đến những đồ án, dự án và trải nghiệm ngoài giảng đường, mỗi trải nghiệm đều góp phần tạo nên năng lực và dấu ấn nghề nghiệp của mỗi người.
Điều này đặc biệt có ý nghĩa với K26 - thế hệ sinh viên bắt đầu 5 năm học tại UAH trong thời điểm Nhà trường nhìn lại chặng đường 50 năm và tiếp tục hành trình 100 năm đào tạo kiến trúc. Các em bước vào một ngôi trường có bề dày truyền thống, nhưng hành trình phía trước vẫn là phần việc mà mỗi sinh viên phải tự mình viết tiếp.
Từ những điểm xuất phát khác nhau, hơn 1.600 tân sinh viên K26 hôm nay cùng bắt đầu một chặng đường mới. Mỗi người sẽ có một cách học, một nhịp đi và một lựa chọn riêng trên hành trình ấy. Nhưng cũng chính trong quá trình học tập, trải nghiệm và trưởng thành tại UAH, những lựa chọn ban đầu sẽ dần được làm rõ bằng năng lực, bằng trải nghiệm và bằng chính con người mà mỗi sinh viên lựa chọn trở thành.